En el año 2009 ACISAM implemento una escuela piloto de video mesoamericano con la participación de jóvenes de comunidades de Honduras, Guatemala, El Salvador y México, con apoyo de AWO INTERNATIONAL. e.V.

Este proceso dio paso a que en el año 2010 se montara la escuela de video mesoamericano de manera completa, en esta participan jóvenes de comunidades de Boaco, Nicaragua; Apopa y Suchitoto de El Salvador; Palin, Carranza y Amparo de Guatemala; Tabasco y Chiapas de México; siempre con el apoyo de AWO INTERNATIONAL e.V.

Los jóvenes que participan en la escuela de video mesoamericano son apoyados por las siguientes organizaciones: INICIA de México, ADM de Nicaragua, SODEJU de Guatemala, IMU y ACISAM de El Salvador. Cada una de éstas cuenta con un referente que participa en la capacitación de la escuela.

La escuela de video mesoamericano tiene una duración de tres años, en ese tiempo se contemplan cuatro procesos:

1. La capacitación a 21 jóvenes (siete equipos de producción) de comunidades de El Salvador, Nicaragua, Guatemala y México en conceptos y prácticas de comunicación participativa para la producción audiovisual, esta se realiza a través de seis módulos que tiene una duración de dos años (2010- 2011).
2. Equipar a siete equipos de producción con cámaras de video y accesoios y editoras para que puedan producir sus videos.
3. Seguimiento a los grupos de videos formados en el plan piloto 2009, el cual consiste en talleres de refuerzo audiovisual y conceptual; apoyo en la elaboración de planes de trabajo y asesoria en la producción de sus videos
4. El montaje de una muestra de video comunitario mesoamericano en el año 2012

En este momento la Escuela de video mesoamericano se encuentra en la etapa de la capacitación y para ellos ya se realizaron tres módulos en el año 2010 y en abril del 2011 se monto el cuarto. Todos ellos en El Salvador.

Cada módulo tiene la duración de cinco días, dos de viaje de las delegaciones y tres de trabajo, en este tiempo los jóvenes presentan sus videos tareas y se reflexionan sobre los elementos conceptuales de la comunicación participativa, se hace análisis de las realidades juveniles y de los elementos audiovisuales.

Después se procede a desarrollar el contenido de cada módulo, seguido se realizan ejercicios prácticos, para después hacer el análisis y se termina con la coordinación para las próximas tareas de la escuela.

Se debe mencionar que se ha equipado a siete equipos de producción que participan en la escuela para que puedan producir.

Actualmente los jóvenes han producido más de 25 videos en los cuales tratan desde una perspectiva juvenil los temas que los acosan a ellos y a sus comunidades.

Estos materiales se pueden encontrar en el sitio de Acisam en youtube (poner enlace).

La comunicación participativa pretende devolver la imagen a la gente que aparece en los videos y es por ellos que promueve la presentación en plaza pública de los videos, en estos la gente puede reflexionar colectivamente sobre la realidad planteada.

Los jóvenes capacitados en la escuela tiene la misión devolver sus videos a sus comunidades es por ello que en la actualidad se llevan mas de veinte presentaciones   hechas en las distintas comunidades de Nicaragua, El Salvador, Guatemala y México.

Enlaces:

Videos producidos por la EVM (Escuela de Video Mesoamericano)

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