Con el presente proyecto se pretende contribuir a la calidad educativa de 36 Centros Escolares (CE) a nivel nacional; a través de dos componentes:

Primer Componente:

Con 14 centros escolares se aplicará directamente el modelo de atención psicosocial promovido por ACISAM, en fortalecimiento de la gobernabilidad estudiantil, replicabilidad de conocimientos, establecimiento de redes de apoyo para la realización de acciones de convivencia; así como para brindar atención individual clínica, realizar las referencias cuando sea necesario y atender las solicitudes de los diferentes integrantes de la comunidad escolar.

De estos centros escolares, diez han sido identificados por la situación de riesgo que presentan, situaciones que van desde: factores de riesgo social, prácticas trasgresoras disciplinarias, consumo de sustancias adictivas, de igual forma por tener bajo rendimiento escolar y contar con poblaciones numerosas.

Igualmente se atenderán otros 4 centros que han sido identificados como espacios donde la comunidad educativa está consciente la necesidad de contar con este programa y lo han solicitado formalmente.

En este componente se va a identificar, organizar y capacitar en habilidades para la vida a grupos específicos de estudiantes, madres/padres o responsable y docentes de los 14 centros escolares, preferentemente en las secciones de 7º. Grado y 1º. Año de Bachillerato. Asimismo, se van a elaborar e Implementar los 14 planes de trabajo de los gobiernos estudiantiles. Al mismo tiempo se van a elaborar y/o actualizar e implementar los Manuales de Convivencia, con la participación del comité de convivencia de cada centro educativo. Serán conformadas y habilitadas para alcanzar sus fines las redes sociales de apoyo a los centros escolares. De igual forma, se va a brindar la atención clínica y en crisis, individual y grupal, en los 14 centros educativos.

Segundo Componente

A los Centros Escolares, se les brindarán los servicios de formación en el proceso metodológico del Modelo de Atención Psicosocial Comunitaria, promovido por ACISAM, como apoyo técnico a los profesionales de servicios psicosociales designados por el MINED.

En ese sentido, se van a desarrollar 5 módulos de formación en atención psicosocial, sobre la base del modelo de atención psicosocial impulsado por ACISAM, al personal de psicología contratado por el MINED para trabajar en 22 centros escolares, al cual se apoyará en su aplicación. Por otra parte, también se va a unificar el enfoque y la metodología de trabajo de los 22 psicólogos y de los profesionales de 14 centros escolares atendidos por ACISAM

Como valor agregado.

Este proyecto incorpora el eje de atención de intervención en crisis en aquellas situaciones que así lo demanden, o en los que necesiten intervenciones puntuales y lo solicite expresamente la Gerencia de Programas Complementarios del MINED.